ПРИВІЛЬНЕНСЬКИЙ
WEB - ОФІС
ЦЕНТР ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ
ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ
Привільненської сільської ради
Дубенського району Рівненської області
35622, Рівненська область, Дубенський район,
с.Привільне, вул.Грушевського, 2
ІНСТРУМЕНТИ ФОРМУВАЛЬНОГО ОЦІНЮВАННЯ: легко, просто, доступно
Вебінар із серії
“Інформатика у початковій школі”
для учителів молодших класів
Мова піде про одну з найважливіших технологій НУШ, про те, як формувальне оцінювання допомагає вчителю ефективно здійснювати зворотній зв’язок і реалізовувати індивідуальний підхід. А ще про те, які засоби ІКТ можуть полегшити цю роботу.
ВЕБІНАР З ФОРМУВАЛЬНОГО ОЦІНЮВАННЯ
Набридло неефективне бальне оцінювання?
Мрієте про «ремонтик» традиційного уроку
з використанням нових підходів
до оцінювання?
Пропонуємо створити дизайн формувального оцінювання для ваших уроків «під ключ»!
Ви зможете знайти відповіді на ось такі запитання:
Чи може оцінювання бути навчанням?
Як оцінювати без оцінок?
Що ефективніше: оцінювання навчання, чи оцінювання для навчання?
Як збільшити мотивацію учнів до навчання?
Протягом вебінару команда Освіторії створить своїми руками дизайн процесу формувального оцінювання для власних уроків, наповнить його практичними вправами, техніками, ефективними методами й прийомами оцінювання для навчання.
ВСЕУКРАЇНСЬКА НАУКОВА ОНЛАЙН-КОНФЕРЕНЦІЯ
ПЕДАГОГ НА ЧАСІ ЗМІН.
ПРОФЕСІЙНІ НАВИЧКИ НУШ
ТЕМИ КОНФЕРЕНЦІЇ
-
Дистанційний урок: як зацікавити в онлайні учнів?
-
Форми зворотнього зв'язку з учнями та батьками НУШ.
-
Особливості роботи з екранізацією на уроці. Завдання кіноосвіти як медіаосвітньої стратегії.
-
Безпека користувача в умовах дистанційного навчання.
-
Дистанційне навчання.
ІНСТРУМЕНТИ ФОРМУВАЛЬНОГО ОЦІНЮВАННЯ: легко, просто, доступно
УРОКИ ДОБРОЧЕСНОСТІ
КУРС ДЛЯ 3–4 КЛАСІВ
Відповідає Держстандарту
початкової освіти
Матеріали курсу можна використати для організації і проведення уроків у межах навчальних предметів, інтегрованих курсів з інваріантного складника та курсів за вибором із варіативного складника Типового навчального плану, а також для організації позаурочної діяльності учнів.
Учитель на свій розсуд може проводити заплановану серію уроків у третьому або четвертому класі, використовуючи Путівник для учнів. Якщо вчитель розпочав навчання в третьому класі, то в четвертому, продовжуючи формувати навички доброчесності, самостійно планує уроки.
Уроки доброчесності створені у межах проєкту “Навчання суспільної доброчесності в українській початковій освіті як довготривалий та ефективний інструмент подолати “побутову корупцію” реалізується у партнерстві з німецькою організацією ChildFund Deutschland (“Дитячий Фонд Німеччини”) за підтримки Федерального міністерства економічного співробітництва та розвитку Німеччини (BMZ)
ТЕРИТОРІЯ БЕЗ ПРОВИНИ.
ПРАКТИКУМ ДЛЯ ОСВІТЯН
СЕРІЯ ТРЕНІНГІВ
Проєкт реалізується ГС «Міжнародний інститут інтегрального розвитку» та Просвітницькою ініціативою «ЕМПАТІЯ» за фінансової підтримки компанії MacPaw (#MacPawCares).
Мета проєкту - розширення комунікаційного інструментарію вчителів практичними навичками Ненасильницького спілкування (ННС) за допомогою гри «Територія без провини». Необхідною передумовою для участі у проєкті є проходження 3+ днів тренінгів з Ненасильницького спілкування з сертифікованим тренером чи кандидатом на сертифікацію при Міжнародному центрі ННС.